โปรไบโอติกสามารถช่วยแก้ปัญหาการสื่อสารในเด็กออทิสติกได้หรือไม่?

เด็กออทิสติกมักเผชิญกับความท้าทายในการสื่อสารที่ไม่เหมือนใครเนื่องจากพฤติกรรมที่เข้มงวดและความสามารถในการแสดงออกที่จํากัด ดังนั้นผู้ปกครองอาจประสบปัญหาในกิจวัตรการดูแลประจําวัน ตัวอย่างเช่นเด็กออทิสติกอาจยืนยันที่จะกินอาหารบางประเภทเท่านั้น เมื่อพ่อแม่แนะนําอาหารใหม่เด็กอาจต่อต้านและโยนอารมณ์ฉุนเฉียวเพราะพวกเขาไม่สามารถแสดงความรู้สึกไม่สบายด้วยวาจาทําให้ผู้ดูแลสูญเสีย

เด็กออทิสติกบางคนอาจประสบปัญหาสําคัญในการสื่อสารทางสังคม พวกเขาอาจหลีกเลี่ยงการสบตา พูดในลักษณะที่ไม่เป็นระเบียบ และมีคําศัพท์และโครงสร้างประโยคที่จํากัดเมื่อสื่อสาร บางคนอาจพูดด้วยเสียงแบนราบ การทําความเข้าใจแนวคิดเชิงนามธรรมอาจเป็นเรื่องยากโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ซึ่งนําไปสู่การตีความภาษาตามตัวอักษร นอกจากนี้ พวกเขาอาจมีปัญหาในการตอบสนองต่อการแสดงออกทางสีหน้าหรืออารมณ์ของผู้อื่นอย่างเหมาะสม

นักบําบัดการพูดมักจะเสนอการฝึกอบรมทั้งแบบรายบุคคลและแบบกลุ่มเพื่อพัฒนาทักษะการสื่อสารและการเข้าสังคมของเด็กออทิสติก เซสชันเหล่านี้ได้รับการปรับแต่งตามความสามารถ รูปแบบการเรียนรู้ และความต้องการของเด็กแต่ละคน โดยใช้กลยุทธ์ที่ออกแบบมาโดยเฉพาะสําหรับบุคคลออทิสติก เทคนิคต่างๆ เช่น เรื่องราวทางสังคม โสตทัศนูปกรณ์ และทฤษฎีการฝึกจิตใจมักใช้ ตัวอย่างเช่นหากเด็กมีปัญหากับการแสดงออกทางวาจานักบําบัดจะทําตามความสนใจของเด็กและใช้เกมและกิจกรรมเพื่อปรับปรุงคําศัพท์โครงสร้างประโยคและทักษะการพรรณนาและการเล่าเรื่อง การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการฝึกอบรมเหล่านี้และการสนับสนุนที่สม่ําเสมอที่บ้านสามารถเพิ่มประสิทธิภาพของการฝึกอบรมได้อย่างมาก

โปรไบโอติกสามารถปรับปรุงออทิสติกได้หรือไม่?

การวิจัยแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งระหว่างออทิสติกและ dysbiosis ในลําไส้ (ความไม่สมดุลของจุลินทรีย์ในลําไส้) ซึ่งบ่งชี้ว่าองค์ประกอบของแบคทีเรียในลําไส้เชื่อมโยงกับออทิสติก แกนลําไส้และสมอง (GBA) เป็นการเชื่อมต่อแบบสองทิศทางระหว่างลําไส้และสมอง ซึ่งส่งผลต่อสุขภาพในด้านต่างๆ ของเรา การรักษาจุลินทรีย์ในลําไส้ให้สมดุลเป็นสิ่งสําคัญสําหรับการสนับสนุนการเจริญเติบโตที่ดีของร่างกายและสมอง การศึกษาล่าสุดพบว่าโปรไบโอติกบางสายพันธุ์สามารถมีอิทธิพลต่อสมองผ่าน GBA ปรับสมดุล "ฮอร์โมนแห่งความสุข" เช่น เซโรโทนินและโดปามีน ความสมดุลนี้สามารถปรับปรุงอาการที่เกี่ยวข้องกับออทิสติกได้อย่างมีประสิทธิภาพ เช่น ความวิตกกังวล ความสนใจ ทักษะการสื่อสาร และพฤติกรรมต่อต้าน/ท้าทาย