自閉症宣傳月：接受從傾聽開始
作者：Tiffany 「TJ」 Joseph， Bened Life 神經多樣性和殘疾專家
對我來說，接受自閉症意味著花時間直接向自閉症患者學習。這不僅意味著他們的家人 或 那些專門從事自閉症職業的人。有的自閉症患者不會說話，有的會說一點話，也有說很多話的人講述和分享他們的生活經歷。
有些自閉症患者有感官差異，有其他條件，以及分享他們生活的各種特徵組合，包括他們的激情、幸福和掙扎。真正的接納來自於直接和盡可能多的自閉症患者傾聽和學習。在統計學中，研究物件越多，數據和結果就越準確。向我們的社區學習也不例外。
對我而言，接受自閉症也意味著科學、醫學和治療界向我們、自閉症和更大的自閉症社區學習。這些領域傳播 客戶資訊 不僅對個人和家庭，而且對整個社會。所以對我來說，他們最重要的作用是深入了解我們。他們傳授 客戶資訊 診斷后直接給父母，可以做 或 用他們的言語和資源打破整個家庭。
我這麼說並不是說只是通過期刊上不露面的文字和數位來了解我們。全面了解我們更為重要。我們在這裡，通過各種形式的媒體分享：書籍、社交媒體、紀錄片、電影和電視節目寫作、單口喜劇、詩人、講故事的人，以及這個世界上所有其他形式的分享。在研究中，我們不僅僅是數位。我們的現實生活應該是別人學習的東西。是的，循證實踐有其一席之地，但它們不能取代我們的生活，因為自閉症在我們生活的方方面面都扭曲了。
接受自閉症對我意味著什麼
接受自閉症是一種行動。這是一個動詞。同樣，這意味著從最殘疾和最邊緣化的自閉症患者和家庭中尋找自閉症的故事。來自其他國家的故事。來自老年人和老年人自閉症患者的故事。來自自閉症父母的故事，他們也撫養殘疾兒童。有多少自閉症患者，就有多少故事。
然而，四月和自閉症宣傳月還有另一面。自閉症成年人傾向於將這個月稱為自閉症接受月。這就是我們試圖向世界傳達的資訊;我們是人類，大多認為我們不需要被修復。我們希望在被欣賞而不是被脅迫的同時做自己 變更.
由於意識和接受陣營之間的動態關係，自閉症成年人以及自閉症患者的家庭都有很多焦慮。本月焦慮的另一個原因是虛假資訊。許多商業和公共活動都充斥著汙名化的術語和對自閉症的瞭解不足。
但是，各方都同意的事情太多了。例如，在 4 月，我們討厭成為代幣並在 5 月 1 日到來時被丟棄。我的意思是，在四月份，到處都有如此多的活動和拼圖，這是許多自閉症成年人特別不喜歡的。裡面有警車，公司 變更 他們的標誌是拼圖絲帶，學校有集會，圖書館展示自閉症書籍等......
這些姿態在理論上是偉大的，但當它們充滿了汙名化的語言和不正確時就不是了 客戶資訊 在實踐中。然後，自閉症患者和我們的家人在剩下的十一個月里處理由於被錯誤標記和誤解而受到虐待的後果。年復一年地重複，令人作嘔。
我在自閉症接受月期間做什麼
我個人盡量不要把太多的注意力集中在這個月上，因為對我和其他數百萬人來說，我們花了一整天的時間，一年中的每一天，試圖提高對自閉症的認識並宣導接受。自閉症是我們的日常生活。這才是真正的意識和接受所在——我們的日常生活和生活經歷最能告訴你關於自閉症的資訊。
我上面提到，盡可能多地向自閉症患者學習是真正瞭解自閉症的關鍵。但我只說對了一部分。以謹慎開放的心態專心傾聽這些人的意見同樣重要。傾聽他們希望在這個世界上看到的掙扎、激情、日常快樂和系統性變化。因為用強度傾聽是從單純的覺知到接受的唯一途徑。
這就是我們想要的，對吧？從意識到實際接受是主要目標。接受我們是如何到達這個星球的。不要試圖讓我們看起來像其他人。令人驚訝的是，當我們周圍的人也接受我們時，自我接納的程度。令人驚訝的是，當我們也接受自己的本來面目時，我們的內在精神會感到平靜。
自閉症宣傳月的收穫
歸根結底，更大的自閉症社區既需要接受自閉症，也需要對自閉症的認識。我們兩者都不夠。基於過去和現在的錯誤資訊，人們的意識不是很準確。這導致要麼不被接受 或 接受錯誤的事情。
例如，今天人們認為每個自閉症患者都有一些隱藏的天才特質。正因為如此，人們傾向於接受自閉症患者，因為我們是天才。嗯，這就是所謂的薩凡特綜合症，絕大多數自閉症患者的天才特質為零。在這方面，我們和普通民眾一樣。然而，由於這種錯誤資訊，我們的接受是有條件的。條件是，儘管我們之間存在差異，但只有當我們很特別時，我們才可以。
這就是意識的用武之地。人們需要意識到目前對自閉症的誤解，以便他們能夠給予適當的接受。社會需要意識到，對於他們認為自己對自閉症和自閉症患者的了解，他們還有待學習。只有有了這種意識，自閉症的接受才會真誠而準確。
作者簡介：
TJ 是一名自閉症成年人，與青少年和年輕人一起從事“無障礙教育”自閉症非演講者。她本人有聽力障礙，使用多種溝通方式，包括 ASL、口語和高科技 AAC（增強和替代溝通）。他們在殘疾人領域的熱情是所有殘疾人的通信和教育權利。在社交媒體上找到 TJ，網址為 Nigh Functional Autism。
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