คำถามที่พบบ่อยเกี่ยวกับโรคออทิสติก: การวินิจฉัย การศึกษาและการสนับสนุน

โรคออทิสติกสเปกตรัม (ASD) เป็นโรคทางระบบประสาทที่ส่งผลต่อพัฒนาการหลายอย่าง ซึ่งส่งผลต่อปฏิสัมพันธ์ทางสังคม การสื่อสาร พฤติกรรมและความสนใจที่จำกัดของเด็ก การทำความเข้าใจและนำการสนับสนุนต่างๆ มาใช้ถือเป็นสิ่งสำคัญในการสนับสนุนความเป็นอยู่ที่ดีของเด็กที่เป็นออทิสติก หากคุณเป็นพ่อแม่ของเด็กออทิสติก หรือคุณได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นออทิสติกด้วยตัวเอง คุณอาจมีคำถามมากมายเกี่ยวกับออทิสติกและวิธีที่ดีที่สุดในการสนับสนุนตนเองหรือบุตรหลานของคุณ

บทความนี้จะกล่าวถึงคำถามที่พบบ่อยที่สุดเกี่ยวกับการวินิจฉัยโรคออทิสติกและวิธีสนับสนุนผู้ที่เป็นออทิสติก เราจะมาสำรวจกลยุทธ์การสนับสนุนต่างๆ รวมถึงการบำบัดพฤติกรรม การสนับสนุนสุขภาพจิต และการสนับสนุนสุขภาพลำไส้ด้วยโปรไบโอติก และว่ากลยุทธ์เหล่านี้สามารถปรับปรุงคุณภาพชีวิตของเด็กออทิสติกได้อย่างมีประสิทธิภาพอย่างไร (ภายใต้คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญ)

มีสาเหตุของภาวะออทิสติกหรือไม่?

สาเหตุที่อาจเกิดโรคออทิสติก

ออทิซึมเป็นความผิดปกติที่ซับซ้อนซึ่งส่งผลต่อเด็กแต่ละคนแตกต่างกัน ผู้ที่มีอาการออทิซึมมีความผิดปกติทางระบบประสาท ซึ่งหมายความว่าสมองของพวกเขาทำงานแตกต่างไปจากคนที่มีระบบประสาทปกติ ออทิซึมสามารถแสดงออกได้หลากหลายรูปแบบ ดังนั้น สาเหตุที่แน่ชัดของออทิซึมจึงยังคงไม่ชัดเจน อย่างไรก็ตาม การวิจัยระบุว่าออทิซึมอาจเกิดจากปัจจัยทางพันธุกรรม สิ่งแวดล้อม และระบบประสาทชีววิทยา

มีการเชื่อมโยงทางพันธุกรรมกับโรคออทิซึมหรือไม่?

โรคออทิสติกมีแนวโน้มที่จะถ่ายทอดทางกรรมพันธุ์ โดยการวิจัยล่าสุดแสดงให้เห็นว่าหากสมาชิกในครอบครัวคนหนึ่งเป็นโรคออทิสติก สมาชิกในครอบครัวคนอื่นๆ ก็มีความเสี่ยงที่จะเป็นโรคนี้สูงขึ้นด้วย สมาชิกในครอบครัวของผู้ป่วยออทิสติกเกือบ 20% มีลักษณะที่เกี่ยวข้องกัน

ในส่วนของยีนที่ได้รับผลกระทบในโรคออทิสติกนั้นค่อนข้างซับซ้อน เด็กออทิสติกมีแนวโน้มที่จะแสดงการเปลี่ยนแปลงบางอย่างที่เรียกว่าการเพิ่มจำนวนและขยายยีนควบคู่กัน และตามการวิจัยพบว่าพ่อแม่ที่มีลักษณะเหล่านี้ยังมี โอกาส ถ่ายทอดลักษณะเหล่านี้ให้กับรุ่นต่อไป เพิ่มขึ้น 2.6%

อย่างไรก็ตาม ยังไม่มี "การทดสอบทางพันธุกรรม" สำหรับออทิซึมโดยเฉพาะ เนื่องจากลักษณะของออทิซึมไม่ได้เกี่ยวข้องกับพันธุกรรมเพียงอย่างเดียวเท่านั้น แต่ยังเกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมและปัจจัยอื่นๆ ด้วย การทดสอบสามารถทำได้เพื่อดูว่ามีความผิดปกติทางพันธุกรรมที่เชื่อมโยงกันหรือไม่ แต่ผู้เชี่ยวชาญจะไม่ใช้การทดสอบทางพันธุกรรมเพื่อวินิจฉัยออทิซึม

สิ่งแวดล้อมมีบทบาทสำคัญหรือไม่?

แม้ว่าปัจจัยทางพันธุกรรมอาจส่งผลต่อภาวะออทิซึม แต่ปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมก็อาจส่งผลต่อพัฒนาการทางระบบประสาทได้เช่นกัน งานวิจัยบางชิ้นระบุว่าภาวะแทรกซ้อนในระหว่างตั้งครรภ์ เช่น การติดเชื้อ อาจส่งผลต่อพัฒนาการทางระบบประสาทและอาจเพิ่มความเสี่ยงต่อการเกิดภาวะออทิซึมในเด็กได้ ภาวะแทรกซ้อนที่เกี่ยวข้องกับการคลอด เช่น ภาวะทุพโภชนาการ การคลอดก่อนกำหนด และการคลอดติดขัด อาจส่งผลต่อพัฒนาการทางสมองของทารกในครรภ์ได้เช่นกัน ซึ่งอาจส่งผลต่อความเสี่ยงต่อการเกิดภาวะออทิซึม

สมองของคนออทิสติกแตกต่างกันหรือไม่?

ผู้ป่วยออทิสติกมีความผิดปกติทางระบบประสาท กล่าวคือ สมองของพวกเขาทำงานแตกต่างไปจากคนปกติ การวิจัยด้านประสาทวิทยา กายวิภาคศาสตร์ และชีววิทยาโมเลกุล พบว่าผู้ป่วยออทิสติกอาจมีการทำงานที่ต่างกันในบางพื้นที่ของสมอง เช่น ฮิปโปแคมปัส อะมิกดาลา หรือคอร์เทกซ์ส่วนหน้าของสมอง และความแตกต่างเหล่านี้อาจเกิดขึ้นตั้งแต่ในครรภ์มารดา

อย่างที่คุณเห็น สาเหตุที่อาจเกิดออทิซึมมีความซับซ้อนและหลากหลาย ไม่ว่าจะเป็นปัจจัยทางพันธุกรรม สิ่งแวดล้อม หรือระบบประสาท การวิจัยเกี่ยวกับสมองของผู้ป่วยออทิซึมยังคงเติบโตอย่างรวดเร็ว และไม่ว่าสาเหตุของออทิซึมหรือความแตกต่างในสมองของผู้ป่วยออทิซึมจะเป็นอย่างไร ก็ยังมีการให้การสนับสนุนเพื่อให้มีสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีได้

โรคออทิสติกได้รับการวินิจฉัยอย่างไร?

เกณฑ์การวินิจฉัยโรคออทิสติกคืออะไร?

การวินิจฉัยโรคออทิซึมนั้นใช้เกณฑ์ที่สมาคมจิตแพทย์อเมริกัน (American Psychiatric Association: APA) กำหนดไว้ในคู่มือ การวินิจฉัยและสถิติความผิดปกติทางจิต (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders : DSM-5) DSM-5 เป็นคู่มืออ้างอิงที่ระบุอาการ การแสดงออก และเกณฑ์การวินิจฉัยที่จำเป็นสำหรับภาวะสุขภาพจิตต่างๆ DSM-5 เป็นคู่มืออย่างเป็นทางการที่นักจิตวิทยาและจิตแพทย์ใช้ในการวินิจฉัยผู้ป่วย DSM-5 วินิจฉัยโรคออทิซึมโดยพิจารณาจาก 2 ประเด็นหลัก ได้แก่ ความยากลำบากในการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคม พฤติกรรมที่จำกัดและซ้ำซาก เกณฑ์เฉพาะ ได้แก่:

1. ความยากลำบากในการสื่อสารและการโต้ตอบทางสังคม เช่น ความบกพร่องในการตอบแทนทางสังคมและอารมณ์ และไม่สามารถพัฒนาและรักษาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลได้
2. พฤติกรรมที่จำกัดและซ้ำๆ เช่น การพูด การเคลื่อนไหว หรือการใช้สิ่งของที่ต่อเนื่องหรือซ้ำๆ และต่อต้านการเปลี่ยนแปลงนิสัยที่มีอยู่

เนื่องจากออทิซึมมีอาการที่แตกต่างกันไปในแต่ละคน จึงควรทราบว่าอาการและการแสดงออกอาจแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล อย่างไรก็ตาม อาการแรกของออทิซึมจะปรากฏในช่วงวัยเด็กและส่งผลต่อการใช้ชีวิตประจำวันอย่างเห็นได้ชัด

มีการประเมินตนเองเกี่ยวกับออทิสติกหรือไม่?

พ่อแม่มักเป็นคนแรกที่สังเกตเห็นสัญญาณของออทิซึมในลูกๆ ของตน หากคุณสังเกตเห็นสัญญาณที่เกี่ยวข้องกับออทิซึมในลูกตั้งแต่ระยะเริ่มต้น คุณสามารถใช้รายการตรวจสอบออทิซึมสองรายการต่อไปนี้เพื่อพิจารณาว่าควรไปพบแพทย์เพื่อวินิจฉัยโรคหรือไม่:

1. รายการตรวจสอบเชิงปริมาณสำหรับออทิสติกในเด็กวัยเตาะแตะ ( Q CHAT) สำหรับเด็กวัยเตาะแตะอายุ 18-24 เดือน
2. Autism Spectrum Quotient Child Version ( AQ 10 ) - สำหรับเด็กอายุ 4-11 ปี

ผู้ปกครองที่ประเมินอาการออทิสติกของบุตรหลานควรพบผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพเพื่อวินิจฉัยโรคอย่างถูกต้อง ผู้เชี่ยวชาญ เช่น กุมารแพทย์หรือจิตแพทย์สามารถตรวจสอบอาการและอาการแสดงของบุตรหลานของคุณเพิ่มเติม และจัดทำแผนการดูแลบุตรหลานของคุณ

ผู้ประกอบวิชาชีพทางการแพทย์วินิจฉัยโรคออทิซึมได้อย่างไร?

แพทย์หรือผู้เชี่ยวชาญจะสังเกตอาการของบุตรหลานของคุณและประเมินว่าเป็นโรคออทิซึมหรือไม่โดยยึดตามคู่มือการวินิจฉัยและสถิติความผิดปกติทางจิต (DSM-5) หรือการจำแนกโรคและปัญหาสุขภาพที่เกี่ยวข้องระหว่างประเทศ (ICD) โดยทั่วไปแล้ว แพทย์เด็ก จิตแพทย์ นักประสาทวิทยา หรือนักจิตวิทยาคลินิกจะเป็นผู้วินิจฉัยโรคออทิซึม

อย่างไรก็ตามเกณฑ์การประเมินทั้งสองนี้ไม่ใช่วิธีการมาตรฐาน ซึ่งมักทำให้ผู้ปกครองและเด็กได้รับผลการรักษาที่ไม่สอดคล้องกันจากแพทย์ที่แตกต่างกัน ดังนั้น หากคุณต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับสถานการณ์ของบุตรหลานของคุณ ให้พิจารณาพบกับนักบำบัดหลายๆ คนเพื่อทำการประเมินโดยละเอียดมากขึ้น ซึ่งเรียกว่าการบำบัดแบบสหสาขาวิชาชีพ

การประเมินสหสาขาวิชาสำหรับออทิสติกคืออะไร?

คุณอาจต้องพบกับผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพหลายๆ คนเพื่อประเมินอาการออทิสติกของบุตรหลานของคุณอย่างเหมาะสม ความร่วมมือระหว่างผู้เชี่ยวชาญหลายสาขาจะช่วยให้ประเมินออทิสติกของบุตรหลานของคุณได้อย่างครอบคลุม โดยทำความเข้าใจถึงความต้องการและความสามารถเฉพาะตัวของบุตรหลาน นอกจากนี้ ยังช่วยให้ผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญสามารถกำหนดแผนการสนับสนุนรายบุคคลสำหรับบุตรหลานของตนได้ ด้านล่างนี้คือผู้เชี่ยวชาญด้านการแพทย์หรือสุขภาพที่สำคัญที่มักให้ความช่วยเหลือเกี่ยวกับอาการออทิสติก อย่างไรก็ตาม ตามความต้องการของบุตรหลานของคุณ อาจมีผู้เชี่ยวชาญด้านอื่นๆ เข้ามาเกี่ยวข้องด้วย

นักจิตวิทยาคลินิก: นักจิตวิทยาคลินิกได้รับการฝึกอบรมให้ใช้วิธีการตามหลักฐานเพื่อประเมินลักษณะทางอารมณ์ พฤติกรรม และจิตวิทยาของบุตรหลานของคุณ นักจิตวิทยาคลินิกสามารถทำงานร่วมกับบุตรหลานของคุณและค้นหาวิธีต่างๆ ในการสนับสนุนและจัดการกับปัญหาทางพฤติกรรม สังคม หรืออารมณ์

นักบำบัดการพูด: นักบำบัดการพูดสามารถทำงานร่วมกับบุตรหลานของคุณเพื่อประเมินทักษะด้านภาษาและการสื่อสาร การบำบัดการพูดช่วยเสริมสร้างทักษะเพื่อปรับปรุงความสามารถในการสื่อสารของบุตรหลานของคุณในระดับที่พวกเขามั่นใจ

นักกิจกรรมบำบัด: นักกิจกรรมบำบัดสามารถประเมินทักษะการใช้ชีวิตประจำวันและทักษะการเคลื่อนไหวของเด็ก เช่น การรับประทานอาหาร การแปรงฟัน และทักษะการเล่น พวกเขาสามารถทำงานร่วมกับเด็กของคุณเพื่อพัฒนาความมั่นใจ ทักษะการเคลื่อนไหวเล็กๆ น้อยๆ และความเป็นอิสระ

การบำบัดด้วยการเล่นและกายภาพบำบัด: การบำบัดด้วยการเล่นสามารถช่วยให้เด็กๆ ปรับปรุงปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและการประสานงานการเคลื่อนไหวผ่านการเล่นและการออกกำลังกาย ในขณะที่กายภาพบำบัดสามารถช่วยเสริมสร้างความแข็งแรงให้กับการเคลื่อนไหว

เด็กออทิสติกมีความแตกต่างกันอย่างไร?

โรคออทิสติกสเปกตรัม (ASD) มีอาการแตกต่างกันในเด็กแต่ละคน และเกี่ยวข้องกับลักษณะต่างๆ ที่หลากหลายและซับซ้อน ซึ่งอาจส่งผลต่อด้านต่างๆ ในชีวิตของลูกคุณได้ หัวข้อนี้จะกล่าวถึงลักษณะทั่วไปสามประการของโรคออทิสติก ได้แก่ ปัญหาทางสังคม ปัญหาการสื่อสาร และพฤติกรรมและความสนใจซ้ำๆ

ความยากลำบากทางสังคม

ผู้ป่วยออทิสติกมักประสบปัญหาในการโต้ตอบกับผู้อื่น โดยผู้ป่วยอาจดูเฉยเมย ไม่สนใจ เฉยเมย หรือบางครั้งก็กระตือรือร้นและประหลาดเกินไป ผู้ป่วยออทิสติกหลายคนมักจะหลีกเลี่ยงการสบตากับผู้อื่นโดยตรงในสถานการณ์ทางสังคม และอาจขาดการแสดงออกทางสีหน้าเมื่อสื่อสาร ลักษณะเหล่านี้ทำให้ผู้ป่วยออทิสติกสร้างและรักษาความสัมพันธ์ฉันท์มิตรได้ยาก หรือบางครั้งผู้ป่วยอาจถูกตีความผิดโดยผู้ที่มีพฤติกรรมปกติว่าเป็นคนห่างเหินหรือหยาบคาย ในทำนองเดียวกัน ผู้ป่วยออทิสติกหลายคนมักไม่ค่อยเปิดเผยความสนใจหรือความรู้สึกส่วนตัวของตนมากนัก ซึ่งอาจทำให้เข้าสังคมกับผู้อื่นได้ยาก

ความยากลำบากในการสื่อสาร

เด็กออทิสติกมักประสบปัญหาในการสื่อสารทั้งทางวาจาและไม่ใช้วาจา พวกเขาอาจประสบปัญหาในการใช้ท่าทาง การแสดงออก หรือน้ำเสียงเพื่อถ่ายทอดความต้องการและอารมณ์ของตนเอง ซึ่งทำให้การโต้ตอบกับผู้อื่นทำได้ยากขึ้น ตัวอย่างเช่น เด็กออทิสติกบางคนอาจใช้โทนเสียงสูงหรือพูดจาแข็งกร้าว และบางครั้งอาจไม่เข้าใจความหมายโดยนัยในบทสนทนา ซึ่งอาจทำให้เด็กออทิสติกเกิดความหงุดหงิด เครียด หรือรู้สึกโดดเดี่ยวได้

เด็กออทิสติกที่โตแล้วอาจมีปัญหาในการเข้าใจภาษากายและน้ำเสียงของผู้อื่น ซึ่งส่งผลต่อชีวิตทางสังคมและความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์อีกด้วย

พฤติกรรมซ้ำๆ และความสนใจ

เด็กออทิสติกมักมีสมาธิจดจ่อกับกิจกรรมหรือหัวข้อเฉพาะอย่างเข้มข้น หรือมีพฤติกรรมหรือพิธีกรรมซ้ำๆ เช่น จัดเรียงสิ่งของอย่างหมกมุ่น เปิดและปิดประตูซ้ำๆ ดูภาพยนตร์เรื่องเดียวกันซ้ำๆ หรืออ่านหนังสือภาพเล่มเดียวกัน เด็กออทิสติกอาจประสบกับความทุกข์ใจอย่างมากเมื่อสภาพแวดล้อมเปลี่ยนไป และยึดติดอยู่กับกิจวัตรเดิมๆ พฤติกรรมซ้ำๆ และความสนใจที่แคบเหล่านี้ไม่เพียงแต่จำกัดชีวิตประจำวันของเด็กเท่านั้น แต่ยังอาจนำไปสู่ความทุกข์ทางจิตใจและปัญหาทางอารมณ์ได้อีกด้วย

โดยรวมแล้ว เด็กที่เป็นโรคออทิสติกสเปกตรัม (ASD) เผชิญกับความท้าทายอย่างมากในด้านการปฏิสัมพันธ์ทางสังคม การสื่อสาร และการแสดงออกทางพฤติกรรม ลักษณะเหล่านี้ต้องได้รับการสนับสนุนจากผู้ปกครองและผู้เชี่ยวชาญเพื่อระบุได้ตั้งแต่เนิ่นๆ เพื่อที่จะได้จัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวกเพื่อปรับปรุงคุณภาพชีวิตของเด็ก

ฉันจะสนับสนุนลูกออทิสติกของฉันได้อย่างไร?

แม้ว่าจะไม่มีวิธีการ "รักษา" สำหรับโรคออทิซึม แต่ก็มีวิธีต่างๆ ที่คุณสามารถสนับสนุนบุตรหลานของคุณและให้พวกเขาเติบโตได้ วิธีการสนับสนุนควรครอบคลุมและสะท้อนถึงการประเมินที่ให้โดยผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์ โดยปรับให้เหมาะกับความต้องการเฉพาะบุคคลของบุตรหลานของคุณ สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าโรคออทิซึมไม่สามารถ "รักษา" ได้ แต่ผู้เชี่ยวชาญสามารถช่วยให้เด็กออทิซึมค้นหาวิธีจัดการกับความท้าทายต่างๆ ได้ดีขึ้น พัฒนาความสามารถ และสร้างเสริมพัฒนาการทางระบบประสาทให้แข็งแรง

การบำบัดพฤติกรรมสำหรับผู้ป่วยออทิสติก

พฤติกรรมบำบัดช่วยให้เด็กออทิสติกจัดการพฤติกรรม เพิ่มความเข้าใจเกี่ยวกับสภาพแวดล้อม และขจัดการกระตุ้นตนเองและพฤติกรรมเชิงลบอื่นๆ โดยการเสริมแรงและการกระตุ้นเชิงบวก เช่น การวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์ (ABA ) และการบำบัดและการศึกษาเด็กออทิสติกและพิการทางการสื่อสาร (TEACCH )

นอกเหนือจากการบำบัดพฤติกรรมแล้ว การสนับสนุนด้านสุขภาพจิตเป็นอีกประเด็นสำคัญสำหรับเด็กออทิสติกและครอบครัวของพวกเขา หากบุตรหลานของคุณต้องการการสนับสนุนทางจิตวิทยา คุณสามารถพิจารณาพบกับนักจิตวิทยาเด็กได้ วิธีการทางจิตวิทยาทั่วไปบางอย่างที่สนับสนุนเด็กออทิสติก ได้แก่ การบำบัดด้วยการเล่น การบำบัดด้วยดนตรี และการบำบัดด้วยศิลปะ โดยแนวทางเหล่านี้จะช่วยระบายอารมณ์ ช่วยลดความวิตกกังวลและความเครียด

ยาสำหรับโรคออทิสติก

แม้ว่าจะไม่มียารักษาโรคออทิสติกโดยเฉพาะ แต่ก็ไม่ใช่เรื่องแปลกที่ผู้ป่วยออทิสติกจะมีภาวะสุขภาพจิตอื่นๆ ร่วมด้วย เช่น โรคสมาธิสั้น ความวิตกกังวล หรือภาวะซึมเศร้า การใช้ยาสามารถบรรเทาความรุนแรงของภาวะเหล่านี้ได้ โดยแพทย์อาจสั่งยากระตุ้นระบบประสาทส่วนกลางตามภาวะต่างๆ ของแต่ละบุคคล

การสนับสนุนทางโภชนาการสำหรับโรคออทิสติก

เนื่องจากผู้ป่วยออทิสติกจำนวนมากมีปัญหาในการรับประทานอาหารเนื่องจากไวต่อรสชาติและเนื้อสัมผัส การรับประทานอาหารยังมีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนบุตรหลานที่เป็นออทิสติกของคุณอีกด้วย ความชอบด้านรสชาติที่จำกัดอาจส่งผลให้ขาดสารอาหารบางชนิด เช่น วิตามินบี 6 และแมกนีเซียม และการเสริมสารอาหารที่เหมาะสมอาจช่วยบรรเทาอาการที่เกี่ยวข้องกับโภชนาการ เช่น ความเหนื่อยล้าได้ นอกจากนี้ เนื่องจากเด็กออทิสติกจำนวนมากประสบปัญหาเกี่ยวกับลำไส้ ครอบครัวบางครอบครัวจึงใช้การรับประทานอาหารพิเศษเพื่อบรรเทาปัญหาลำไส้ เช่น อาหารที่ปราศจากกลูเตนหรือเคซีน

โปรไบโอติกส์สำหรับโรคออทิสติก

โรคออทิซึมมีความเกี่ยวข้องกับการอักเสบของระบบประสาท โดยเฉพาะในช่วงเริ่มต้นของพัฒนาการในเด็ก การอักเสบของระบบประสาทเปรียบเสมือน “ไฟ” ในสมอง และระบบภูมิคุ้มกันของเราทำหน้าที่เป็น “นักดับเพลิง” ที่รับผิดชอบในการแก้ไขปัญหานี้ การลดการอักเสบนี้สามารถสนับสนุนสุขภาพจิตของเด็กและปรับปรุงความเป็นอยู่ที่ดีของผู้ป่วยออทิซึมได้

วิธีหนึ่งที่ปลอดภัยและมีประสิทธิภาพในการลดการอักเสบคือการใช้โปรไบโอติก ซึ่งสามารถช่วยสนับสนุนไมโครไบโอมในลำไส้ให้มีสุขภาพดีและหลากหลาย นอกจากนี้ สุขภาพลำไส้ของเรายังเชื่อมโยงกับสุขภาพจิตของเราด้วย เนื่องจากลำไส้และสมองสื่อสารกันผ่านแกนสมอง-ลำไส้ (GBA)

โปรไบโอติก PS128™ ซึ่งได้รับการพิสูจน์ทางคลินิกแล้วว่าสามารถออกฤทธิ์ต่อ GBA และได้รับการพิสูจน์แล้วว่าช่วยสนับสนุนความเป็นอยู่ที่ดีของผู้ป่วยออทิสติกได้ โดยการทดลองทางคลินิกได้พิสูจน์แล้วว่า PS128™ สามารถเพิ่มการสื่อสารทางสังคม ปรับปรุงอารมณ์ และลดพฤติกรรมซ้ำๆ ในเด็กออทิสติกได้ PS128™ ทำงานโดยควบคุมระบบประสาท ภูมิคุ้มกัน และต่อมไร้ท่อผ่าน GBA

PS128™ มีจำหน่ายในชื่อ Neuralli MP และสามารถใช้เพื่อสนับสนุนความเป็นอยู่ที่ดีของบุตรหลานของคุณและเสริมสร้างการเชื่อมโยงระหว่างสมองและลำไส้ PS128 ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าสามารถเพิ่ม "ฮอร์โมนแห่งความสุข" โดปามีนและเซโรโทนิน ทำให้สุขภาพจิตและความเป็นอยู่ที่ดีขึ้นสำหรับผู้ที่เป็นออทิสติก

หากคุณต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์เบื้องหลัง PS128 โปรดคลิก ที่นี่

เด็กออทิสติกสามารถได้รับการสนับสนุนด้วยกลยุทธ์ต่างๆ เช่น การบำบัดพฤติกรรม ยา การสนับสนุนด้านโภชนาการ และการสนับสนุนด้านสุขภาพจิต โดยขึ้นอยู่กับความต้องการของบุตรหลานของคุณ หากคุณต้องการสนับสนุนแกนสมอง-ลำไส้ คุณอาจพิจารณาใช้โปรไบโอติกอย่าง PS128 แผนการสนับสนุนที่ปรับแต่งได้สามารถปรับปรุงพฤติกรรม ทักษะทางสังคม และการสื่อสารของบุตรหลานของคุณได้อย่างมาก ควรปรึกษาผู้เชี่ยวชาญเสมอหากคุณต้องการการประเมินหรือคำแนะนำสำหรับบุตรหลานของคุณ