我們推薦的 6 本關於自閉症的童書或 殘障代表
作者: Tiffany Joseph - Bened Life神經多樣性專家
童書有著無限的魔力，因為童年本身就是一段奇妙美好的時光。童年不僅是認識世界的一段過程，也是可以把世界想像成最美好的時光。說故事能夠拓展孩子的視野，也因為小孩內心還沒對這個世界產生成見，因此童書裡最偉大和最美好的理想，都會隨著故事影響他們那開放的心靈。
小時候我總是可以在書中找到慰藉和平靜，冒險和刺激，只要是我喜歡的書我就可以看好幾遍。小時候的我把所有在書裡讀到的故事都當成可能發生的事，不會評論，也不會說 「那是不可能發生的」，就像每個大人在閱讀時會做的事。大人因為經歷過失敗、創傷和難過的情緒，在我們讀到的每個字上種種經歷都會浮現。我自己也不例外，現在無論讀到甚麼都會忍不住評斷。我想這就是成長的過程。
然而因為有開放的心態，孩子們相信所有他們讀到的事物，這也就是童年的魔力。我們可以把天真幼小的思想塑造成最包容、最大方、最開放的人。他們需要的只是這些書，教導他們該如何認識不同的角色，尤其是殘疾人士的角色。這就是這份書單的用意所在。這些都是我個人非常喜歡的書，也曾經讀給自己的孩子和學生聽，而且他們也都學會了許多關於殘障人士和自閉症人士的重要課題，相反的許多成年人對這個課題反而完全不了解。
現在的孩子能擁有這些書非常幸運！以前的年代還沒有很多關於殘疾或自閉症的兒童讀物。就像下面看到的，現在有很多關於神經多樣性的兒童選讀可供選擇。這些作者和他們的角色來自各行各業。現在不論是兒童讀物還是成人的書籍都非常多樣。這裡我列出了自閉症兒童的父母、不會說話和會說話的自閉症患者寫的書，還有其他關於神經障礙的書。
回音男孩和ABC女孩的冒險(Echo Boy and ABC Girl )- Chante Douglas 和 Reggie Byers：Chante Douglas 寫了這本書描述一個可以提供她自閉症兒子美好生活的世界。故事中的回音男孩是一個會模仿言語的超級英雄，而ABC女孩是他有理解障礙的搭檔。他們擁有的這兩點特徵都在自閉症兒童中十分常見。
我的兄弟 Otto (My Brother Otto)- Meg Raby： 其實很多人溝通的方式並不是用嘴巴，但很少有童書會提到其他的溝通方式。這本書的作者是一位自閉症語言治療師，目的在於改變大家對於自閉症的態度。書中講述了姐姐 Piper 和她的自閉症弟弟 Otto 的故事。Otto是一位不會說話的AAC使用者。這本書不僅強調自閉症的輔助科技，也提到自閉症的舒適小物和特殊興趣，這些都是自閉症兒童和成人非常常見的特徵。把刺激行為和自閉症的特徵正常化是我和學生都喜歡這本書的主要原因。
快來認識 Drayden (ComeMeet Drayden)- Dana Young-Askew： Drayden是一個普通的自閉症孩子，在一個充滿愛的大家庭長大。對Drayden的兄弟姐妹來說，他就是一個一般的孩子，只是表現得有點不同而已。這個故事的特別之處在於它是從兄弟姐妹的視角出發，以不同的角度來看待身邊的自閉症同伴。
自閉症男孩的失控身體 (The Autistic Boy in the Unruly Body)： 《自閉症與我》系列 - Gregory C. Tino：《自閉症與我》系列非常值得閱讀，無論你是對自閉症一無所知，還是身為家長、專業人士或殘障人士。這些書從不會說話的人的角度來介紹自閉症和失語症，這在關於自閉症的書籍領域中比較少見。
身為自閉症孩子的輔助教師，有人曾跟我抱怨我那些不會說話的學生無法坐下來看完一整本書。這個系列的書剛好證明了要讓他們好好看完書不是不可能的事。那些學生們看到這本書後，很開心自己的心聲終於被說出來，也因為這樣每次我讀這系列的書他們全程都會很專心的聽。
我有趣的自閉症感官 (My Amazingly Abundant Autistic Senses)： 《自閉症與我》系列 - Gregory C. Tino： 《自閉症與我》系列的最新一本書討論了有敏感感官的好處和壞處。這本書讓我印象深刻的是 Tino 先生將他的殘疾與他的能力結合，帶讀者體會到那些有缺陷的感官系統，這些感官系統不只帶來煩惱，也帶來快樂。
Tino 先生所寫的書有另一個特點是，他為不會說話的自閉症患者為榮，並總是在書中讚美自閉症患者。這本書可說是最讓人為自閉症引以為榮的書。
Happy, Flappy, and Me - Joy F. Johnson: 這個故事的作者 Joy F. Johnson 是一位自閉症治療師，他自己的孩子也有自閉症。故事中提到自閉症的感官刺激和特徵應該被視為正常的狀況。
關於作者：
TJ 是一位自閉症成人，從事「無障礙教育」工作，教學對象是不會說話的青少年自閉症患者。她本身是重聽人士，會使用各種方式和別人溝通，包括 ASL、口語及高科技 AAC（輔助及替代性溝通）。
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